Literatura

Las Ideas De Los Niños, ¿son Erróneas, O Que Son?

Las Ideas De Los Niños, ¿son Erróneas, O Que Son? - Literatura

 

1.-  Las ideas de los alumnos , no se pueden considerar , ni correctas ni incorrectas , más que nada son un conocimiento que puede crecer, cuando estamos frente a grupo no hagamos sentir a los alumnos como que no saben  más bien apoyarlos a llegar a ideas más claras y concretas.
2.-  Las  ideas de los alumnos son muy similares. Gracias a la persistencia en el tiempo , que son ideas que te inculcan desde muy niño, y de grande te puedes dar cuenta que en realidad no lo son.
3.-  El origen de las ideas vienen de 3 factores importantes
1. Sensorial: lo que gira en su entorno , puede ser ideas religiosas de casa.
2. Social: lo que el niño mira en la tele , medios de comunicación, anuncios publicitarios,etc.
3. Escolar: lo que aprende en la escuela, lo que viene en los libros de texto.
4.- Como hacer cambiar las ideas , es gracias a un proceso mediante el niño hace tipo lluvia de ideas , y base a sus conocimientos previos , él puede hacer un factor final , comparar lo que ya sabía , con lo nuevos nuevos conocimientos y llegar a uno nuevo.
5.- Podemos averiguar las ideas de los alumnos , mediante varías cosas ..
1. Cuestionario: para saber qué es lo que han aprendido.
2. Dinámicas/juegos : con preguntas fáciles y cortas de contestar para que sea divertido para ellos.
3. Preguntas abiertas: así será más evidente si saben o conocen del tema.
6.- Todas las respuestas de los alumnos son buenas , no debemos menospreciar la participación de nuestros estudiantes , al final de clase hacer una retroalimentación de lo aprendido también ayuda.
7.-  Las ideas en el aula se pueden utilizar incitando a los alumnos a participar, a contar experiencias que ellos hayan vivido , etc. Utilizar situaciones que los hagan pensar en la vida cotidiana ( como si les pasará a ellos ).
8.- Estas ideas son importantes para aprender la ciencia por qué , el factor que más influye en el aprendizaje es aquello que el estudiante ya conoce o tiene alguna mínima idea de eso , a esto se le suma lo visto en clase y se llega al significado y entendimiento de lo mismo.
9.- Los maestros/ maestras , respetan mucho las ideas de los niños , consideran que no son malas , de hecho son la primera base , para  poder dar paso con los temas vistos en clase.
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Acerca del autor

Denisse Diaz.

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